Случайное число, выбранное для этой истории — 47. На его основе родился персонаж: Екатерина Суворова, методист программы дополнительного профессионального образования и инженер по электрической безопасности в учебном центре «Ковчег». За плечами у Екатерины двенадцать лет практики на распределительных подстанциях и несколько лет работы в отделе по охране труда крупного промпредприятия, где она вела инструктажи и организовывала стажировки. Переход в учебный центр последовал не случайно: Екатерина сочетает системное понимание сетевой инфраструктуры и страсть к методике обучения, специализируясь на практических тренингах с использованием тренажёров и ситуационных сценариев.
Главная тема этой статьи сформулирована на основе её опыта и касается малообсуждаемой, но критичной проблемы: как формализовать и интегрировать в программы обучения так называемую «тактическую компетентность» — набор интуитивных, ситуативных умений
